1.
Copiar é criar
1.1. Regras do jogo: o rei manda; o
participante é que investe
1.2. Exercício 1: Insuflar o facto – de três
frases fazer 10.
1.3. Conto sem e
1.4. Escrever uma frase com a mão esquerda
1.5. Conto-capítulo
2. A
verdade num nome
2.1. Não-copianço: escolha cinco palavras ao
acaso e passe ao vizinho.
2.2. Memória I: 10 minutos ao deitar – ou o
que fiz hoje ao acordar
2.3. Comboio II: insuflar.
2.4. Princípios da narrativa: porquê três
partes.
2.5. Anagramas: o segredo de um nome
3. Memória
e imaginação
3.1 A ponte começa dos dois lados
3.2. Saltos de rã: as metades da peça
tripartida
3.3. Memória II: uma recordação de infância
3.4. Sinopse de filme (passar ao papel um
segmento pré-ordenado)
3.5. Concluir conto comboio: introduzir
drama.
4. Autobiografia
e personagens
4.1. BD: interpretar a acção
4.2. Plantar e semear (e vice-versa)
4.3. A personagem determina o que lhe
acontece (carácter é destino)
4.4. Adaptar a cena do comboio à cela, em
comboio a duas mãos
4.5. Como encurtar a distância entre mim e a
personagem (a cicatriz útil)
5. O
jogo das aproximações
5.1. Terceira parte do comboio a dois – a
prisão
5.2. E porque não um storyboard?
5.3. De novo a BD: agora a in/adequação
5.4. A angústia do telemóvel antes de ser
comprado
5.5. A visão romântica (o exterior que me
reflecte)
5.6. A paranóia dá sentido ao mundo
6. O
eterno retorno
6.1. Copiar um estilista
6.2. Pontuação e ritmo
6.3. Saltos de rã II: pequenos passos e
fazer a ponte
6.4. O compasso: a acção tripartida (de A a
B passando por C)
6.5. Corta e cola: princípios de edição de
texto
6.6. Leituras e comentários
Sabia
que:
– O burocrata finge que trabalha imeeenso e
o artista finge que não trabalhou nada e o facto é que ambos mentem?
– Os mais velhos têm mais memórias de
infância?
– Escrever não exige tecnologia – mesmo não
publicado, o texto está per-feito?
– A noção do constrangimento é que é a
verdadeira liberdade?
– A chave para a minha história pessoal está
nos mitos milenares?
O
homem-lagarto não pode voar
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